可是,中国小学的(🌍)语文教育模式好像(💝)一直沿用初中高(🚵)(gāo )中,初中的(👤)语(📉)(yǔ )文教育已经显得(dé )重要性不(💺)大了,到了高中(zhōng ),语文就完全是(🌌)一个(🛒)(gè )陪衬,属于虽然(🚗)可有可无但(📳)是不能没有的(🚙)(de )。语文从教(jiāo )会(🔹)人认字(🤭)(zì )之后就完(🤯)全是一个(📴)束缚人的想象(xiàng )力的(de )课程。尤其可笑的是对于一些(🕒)所谓(🈂)精彩(cǎi )段(🤮)(duàn )落的背诵和(🗞)默写。